Ecaterina Andronescu neaga dorinta de a segrega elevii cu cerinte speciale: Am spus sa dam profesor de sprijin si n clasele unde sunt doar 2-3 copii cu dificultati de nvatare

Ministrul Educatiei, Ecaterina Andronescu, spune ca prin infiintarea de clase separate pentru copiii cu cerinte speciale a vrut sa propuna, de fapt, ca acesti elevi sa fie sustinuti suplimentar cu profesori de sprijin. Nici vorba sa propun segregare, a explicat ministrul Educatiei.

Ministerul Educatiei Nationale transmite ca nu se urmareste formarea de clase separate pentru copiii cu cerinte speciale, asa cum ministrul Educatiei, Ecaterina Andronescu, a lasat sa se inteleaga, duminica, printr-o declaratie data pe postul de televiziune Digi24.

O declaratie a ministrului Educatiei, Ecaterina Andronescu, a creat controverse pe retelele de socializare dupa ce a spus ca unii elevi cu cerinte educationale speciale sunt trimisi in scolile speciale, iar altii integrati in scoala de masa, subliniind ca se gandeste daca nu am putea sa ii impartim mai multi intr-un loc si sa punem profesori de sprijin acolo. in urma declaratiei, potrivit Digi24, ministrul intentioneaza sa infiinteze clase separate pentru copiii cu cerinte educationale speciale. intr-o declaratie pentru HotNews, Ecaterina Andronescu neaga vehement, subliniind ca a spus ca daca in clasele de masa sunt doi-trei copii cu dificultati de invatare poate reusim sa le dam si un profesor de sprijin.

Deputata liberala Adriana Saftoiu a scris pe Facebook ca va cere audirea Ecaterinei Andronescu in Comisia pentru Drepturile Omului, dupa declaratia controversata a ministrului Educatiei privind elevii cu cerinte educationale speciale. Saftoiu a subliniat ca Andronescu merita o motiune, pentru ca vrea clase speciale pentru copiii cu cerinte educationale speciale.

Ministrul Educatiei intentioneaza sa infiinteze clase separate pentru copiii cu cerinte educationale speciale, insa expertii in educatie sustin ca ideea nu este una buna iar performantele acestor elevi nu se vor imbunatati.

Ministrul Educatiei intentioneaza sa infiinteze clase separate pentru copiii cu cerinte educationale speciale, insa expertii in educatie sustin ca ideea nu este una buna iar performantele acestor elevi nu se vor imbunatati.

Ministrul Educatiei neaga intentia de a face clase separate pentru copiii cu dizabilitati. Nici poveste sa propun clase sa produca segregarea acestor copii, ci sa incercam sa ii sustinem suplimentar.

Numarul copiilor cu cerinte educationale speciale CES) creste de la un an la altul, insa integrarea acestora in invatamantul de masa se face, in lipsa resurselor umane, cu totul altfel decat pe hartie. Lipsesc profesorii de sprijin, parintii nu au bani pentru terapie, nimeni nu se inghesuie sa-i mediteze in particular.